Job Shadowing Teror - Lörrach
La movilidad realizada dentro del programa Erasmus KA 101 entra en la categoría de Job shadowing que podríamos traducir como “aprendizaje por observación”. En ella un grupo de tres profesores visita el centro Kaufmännische Schulz Lörrach con el objetivos de aprender la gestión que se realiza en torno a tres focos de interés:
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Como es la relación entre el centro y las familias
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Uso responsable de recursos materiales y naturales
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Promoción, valoración y cuidado del patrimonio natural y cultural.
La visita tuvo una duración de tres días y acorde a los principios estratégicos presentados en nuestro proyectos utilizamos sistemas de transporte lo más sostenibles posibles: se utilizó vuelo directo para evitar agrandar nuestra huella de carbono, del mismo modo en el país de destino procuramos desplazarnos en tren o compartiendo vehículo.
Martes 9 de noviembre
Curso Sra. Scymura-Efner
Presentación alumnos "Comercio justo"
Comercio justo.
En este curso, el centro “Kaufmännische” ha comenzado el proyecto educativo “Fair Trade”, en el que está implicado un grupo de estudiantes. Se integra así el centro en un proyecto internacional consistente en crear conciencia entre los estudiantes de que existe otra manera de consumir. Bajo el logo “Fair Trade” se engloban productos que evitan la especulación y pagan un precio justo a los productores locales que suelen estar en países menos desarrollados económicamente.
Los estudiantes participantes realizan campañas de concienciación a través de cartelera diseñada por ellos, y una vez al mes en la hora del recreo ofertan productos de alimentación a sus compañeros. Los beneficios obtenidos se entregan a distintas ONGs relacionadas con el proyecto.
Uno de los alumnos hizo la presentación ilustrada con imágenes de las distintas fases del proyecto, desde la creación del grupo de trabajo, la realización de carteles informativos, la compra de material y la puesta en marcha del puesto de venta.
A continuación se abrió un debate sobre cómo había surgido la idea de participación en este proyecto, qué esperaban del mismo y cómo pensaban continuar.
En la valoración de la actividad los profesores destacan no sólo la creación de una mentalidad de consumo responsable, también, subrayan que todo el proceso de creación e implementación del proyecto ayuda a adquirir competencias que aportan madurez al alumnado, tales como: trabajo colaborativo, diseño de actividades en grupo, técnicas de comunicación, herramientas informáticas de diseño…
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Bienvenida y presentación Sra. Concetta
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Recorrido por el instituto y presentación del funcionamiento del sistema solar del KSLoe con el Sr. Gottstein Técnico de mantenimiento del sistema solar del centro.
Miércoles 10 de noviembre
Presentación de Doña Concetta Corona acerca del sistema educativo alemán:
En la mañana del segundo día y estando presente el Equipo Directivo profundizamos en torno al sistema educativo alemán. La profesora preparó y expuso un Power Point que ilustraba los distintos itinerarios posibles para los estudiantes alemanes. Durante la misma se informó acerca de cómo llegaba a las familias la evolución académica de sus hijos e hijas. Estuvimos aprendiendo el uso de la aplicación de gestión que utilizan para comunicarse entre ellos. En cuanto a si las familias asisten al centro en algún momento, en el centro al que nos referimos, se producen dos momentos de encuentro a lo largo de cada curso académico; se trata de una jornada que comparten el profesorado y las familias, pero que tiene como objetivo el de reforzar vínculos entre ambos sectores.
Energía solar.
En primer lugar, señalar que resultó llamativo la presencia de gran cantidad de placas solares en las casas particulares que vimos durante nuestra estancia. Al preguntar a nuestros colegas alemanes nos indicaron que la ley obligaba a que las casas de nueva construcción se alimentaran mediante energía solar, y en las rehabilitaciones se iba a exigir, probablemente, la utilización de la misma fuente de energía.
Así pues, el centro también había remodelado su sistema de energía para introducir esta fuente renovable. El técnico del centro nos mostró cómo funcionaba y la cantidad de energía que obtenían, que era suficiente para cubrir la energía eléctrica del centro, no así la calefacción o la distribución hidráulica.
Visita a la ciudad universitaria de Friburgo
Situada aproximadamente a unos 100 km de nuestro centro de trabajo se encuentra esta ciudad universitaria de origen medieval, que a pesar de la azarosa historia vivida durante las guerras mundiales sigue conservando un centro histórico en excelente estado de conservación. Durante la visita se nos informó de la importancia del lugar como centro de enseñanza internacional y la repercusión que tiene para todos los estudiantes de la zona.
Jueves 11 de noviembre
Visita al punto limpio de Lörrach.
Tema medio ambiente y recogida selectiva
Visita punto limpio
Con la intención de que pudiéramos recoger más información acerca de los objetivos de nuestra movilidad, la profesora anfitriona Dña. Andrea Urnau organiza con uno de sus grupos de clase una visita guiada a un punto limpio cercano para particulares. Aclaramos que es para particulares, porque los residuos industriales y de empresas se gestionan en otros centros. Allí recibimos información detallada del minucioso proceso de reutilización y reciclaje que realizan. Los ciudadanos de la zona tienen la obligación de separar sus desechos; pero pueden contratar la retirada de los mismos a empresas especializadas, o pueden encargarse individualmente de separar, transportar y depositarlos en los depósitos apropiados dentro de los puntos limpios.
Difusión
A la vuelta a nuestro centro de origen ya se ha publicado en la página web del centro el reportaje sobre nuestra visita. La revista escolar está trabajando sobre la misma y el Equipo Erasmus está comenzando las reuniones para establecer conclusiones obtenidas y líneas de acción a realizar en el centro
En esta página se publicaran las actividades del proyecto Ka1 EUROPA: COMUNIDAD DE VALORES.
En la página de +Erasmus en Teror y en la página Blog KA229 de esta misma Web, podrás seguir actividades de los demás proyecto.