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KA229 de Erasmus+ 

«Schools Challenge for Forensics Sciencie»

Teacher mobility of «Schools Challenge for Forensics Sciencie»

Las profesoras Elena Moreno, Cristina Molina  y Rita Domínguez, se encuentran durante esta semana en Reggio Calabria  (Italia) realizando la 5ª movilidad y última del proyecto KA229- «Schools Challenge for Forensics Science» en concreto en el «Technical Industrial Institute «Panella Vallauri».

1st teacher mobility of «Schools Challenge for Forensics Sciencie»

1ª movilidad profesorado

 

From January 13 to 19 we have been visited by teachers from schools in Poland, Italy, Macedonia and Portugal within the Erasmus + KA229 Project entitled "Schools Challenge for Forensics Sciencie".

During this week, training and preparation of the project was developed. and they have also been able to enjoy and know our culture.
 

Del 13 al 19 de Enero nos han visitado profesorado perteneciente a centros educativos de Polonia, Italia, Macedonia y Portugal dentro del Proyecto KA229 de Erasmus+ titulado «Schools Challenge for Forensics Sciencie». 

Durante esta semana, se ha desarrollado unas jornadas de formación y preparación del proyecto. y también  han podido disfrutar y conocer nuestra cultura.

Welcome by the Alcalde of Teror

Training and work days at IES Teror

Visit to the city of Las Palmas

Dinning typical Canarian food

CONCURSO DE LOGOS PARA EL PROYECTO ERASMUS+ KA229:

Schools Challenge for Forensic Science

Uno de los compromisos del IES Teror con el proyecto era el de presentar un logo para el concurso intereuropeo, en el que también participan nuestros socios: Macedonia, Portugal, Italia y Polonia. 

El logo ha sido diseñado por Carlos Álamo Perera, Rubén Arencibia Montesdeoca, Antonio Fabelo Suárez y Leire Rodríguez Romero. Este equipo ha demostrado una vez más su gran capacidad de trabajo, autonomía y excelencia. 

The logo has been designed by Carlos Álamo Perera, Rubén Arencibia Montesdeoca, Antonio Fabelo Suárez and Leire Rodríguez Romero.

This team has demonstrated its ability to work, autonomy and excellence.
 

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